Eugenio
María de Hostos veía la educación como el proceso para el desarrollo de la
razón, el desarrollo de un hombre completo, lo que incluye, cuerpo, razón,
sentimiento y conciencia moral.
Hostos
fue un revolucionario de la educación. Identifica la escuela como un lugar de
preparación al niño y cuyo objeto moral es la preparación de conciencia del
individuo quien es columna de toda sociedad. Lo que la escuela no realizara
podría ser un peligro para la sociedad. Este peligro sería de perturbación en
el ritmo del cambio social.
Para
Eugenio María de Hostos la educación era el remedio de todos los males
sociales. Por eso quería que las escuelas se multiplicaran en número y calidad.
También creyó en la educación científica de la mujer para que fuera una mujer
completa e integrada a la sociedad con pleno conocimiento de sus derechos y
deberes.

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